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	<title>Educatecno &#187; reflexiones</title>
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		<title>La brecha digital no se trata sólo de acceso, sino sobretodo de conocimiento.</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 02:44:54 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#160; Cuando se habla de brecha digital se cree que se trata de un problema de acceso a las computadoras o a Internet, pero ese no ser&#237;a el verdadero problema. La costarricense Kemly Camacho, directora de la organizaci&#243;n Sul&#225; Bats&#250;, dedicada a investigar la brecha digital, se&#241;al&#243;: &#8220;La brecha digital es una brecha social, una [...]]]></description>
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		<title>Tics y Educación en los Paises Nórdicos</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 22:54:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juan Pablo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[En el Informe Global de las Tecnolog&#237;as de la Informaci&#243;n se subraya la importancia de que, junto a la esfera privada y empresarial, el sector p&#250;blico mantenga una buena disposici&#243;n en materia inform&#225;tica. En el caso de los pa&#237;ses n&#243;rdicos su positiva y r&#225;pida disposici&#243;n ha resultado ser primordial para el nivel ahora alcanzado. Se [...]]]></description>
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		<title>Tres Razones para usar los TIC en Educación</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 22:37:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>paradaramirez</dc:creator>
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		<description><![CDATA[blank_pageEs ya sabido por todos que el actual contexto de la educaci&#243;n mundial hace necesaria la inclusi&#243;n de las TIC&#8217;s en la misma, sin embargo a&#250;n gran parte de los profesores, cuando menos en nuestro pa&#237;s, desconoce las razones del porqu&#233; sucede esto. Para remediar esto, a continuaci&#243;n una muestra de algunas razones por las [...]]]></description>
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		<title>Internet: medio de control social</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 20:38:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paula</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#160; Internet com&#250;nmente nos hace pensar que es el lugar ideal para la libertad, muchas veces no existe censura, podemos decir lo que queremos y &#160;no hay una estructura jerarquizada dentro de los participantes (que podemos ser todos). Pero, por otro lado podemos tomar esta herramienta como la forma en que algunos , los poderosos [...]]]></description>
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		<title>Las redes sociales: desentrañando al prójimo</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 16:21:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>v.sepu</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sociedad y Tecnología]]></category>
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		<description><![CDATA[Las redes sociales, tales como fotolog, facebook o myspace, han pasado a tener un rol protagónico en el desarrollo de la vida diaria, al punto que se estima que hasta el año pasado en nuestros país se contaban 2.896.000 usuarios registrados. El hecho de que estas redes sean gratuitas, junto con el enorme poder de [...]]]></description>
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		<title>Jóvenes latinoaméricanos prefieren internet antes que la televisión.</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 15:16:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>karen</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Una encuesta realizada por la Universidad de Navarra y el programa Educared reveló que a los adolescentes les gusta más el mouse que el control remoto, aun cuando no dispongan de conexión en su casa. Un 60% de los jóvenes entre 14 y 15 años prefieren navegar. Internet envicia más que la televisión. Esa es [...]]]></description>
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		<title>Que se cuando aprendo?</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 14:50:43 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[se puede]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Esa exultante alegria de querer cambiar esas verdades que, en verdad, a menudo, ciementan nuestra frustracion asi como fracaso. Esta duda , que duda cabe, digna de&#160; ser reflexionada asi como problematizada,&#160; es decir,&#160; como medir&#160; los standares de&#160; calidad&#160; y de aprendizaje&#160; desde la perspectica&#160; de una realidad&#160; cultural prevaleciente de la sociedad [...]]]></description>
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		<title>es la educacion, estupido?</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 14:16:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ficciones</dc:creator>
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		<category><![CDATA[educar para  ignorar?]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; En una democracia, en principio, ni la naturaleza ni la cuna son formas razonables de distribucion de las oportunidades sociales. Con ello, seria la Escuela la institucion social prevaleciente cuyo unico fin es fomentar, ante todo , el desempe&#241;o personal para crerar una paltaforma de igualdad para todos en algo. Sin embargo, el regimen [...]]]></description>
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		<title>Adictos a las Tecnologías</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 14:10:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>pinoska</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Si bien las tecnologías se han creado para facilitarnos la vida, en cierto sentido nos la complican. Es innegable que la red virtual nos conecta con el mundo, que nos permite viajar, conocer y compartir experiencias con personas de distintos continentes sin movernos de nuestras casas, acceder a una infinidad de información sin tener que [...]]]></description>
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		<title>el software libre es un asunto ético</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 23:00:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Paula</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El fundador del movimiento del Software Libre y creador de la Free Software Foundation (Fundaci&#243;n para el Software Libre), Richard Stallman, afirm&#243; que &#8220;el software libre es un asunto &#233;tico&#8221;. Adem&#225;s agreg&#243; : &#34;nuestra sociedad ense&#241;a a las personas a juzgar un programa sobre criterios pr&#225;cticos, haciendo caso omiso a los valores &#233;ticos como la [...]]]></description>
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